教育信息

    向阳小学少先队小干部培训资料

      培训时间:2016年5月17日 培训地点:少先队活动室 培训对象:少先队小干部 培训主题:完善自我  争先创优 培训内容:少先队礼仪 少先队礼仪是指少先队特定的礼节、标志和仪式,是少先队组织教育的重要内容。各级少工委、辅导员和小干部应当起表率作用,带领和督促广大少先队员认真搞好少先队礼仪。 第一章 少先队的礼节 少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等。                      ...

    admin 2024-03-28 浏览(694

    “两学一做”:这些重点词需要加深理解

       四个意识   1.政治意识     2.大局意识     3.核心意识     4.看齐意识       五个着力   中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》中强调,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神、道德行为五个方面问题,这为“两学一做”学习教育提供了指引和遵循。     四个铁一般   1...

    admin 2024-03-28 浏览(697

    人民日报:教育改革从家长教育开始

      大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。 大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,解决实际问题能力差;太自私,团结协作能力不足,等等。这些,归根结底还是做人的问题。 家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,但目前中国家长在这方面是严重缺失的。 家教是什么?是家长对孩子的言传身教,往往体现在非智...

    admin 2024-03-28 浏览(631

    美国《国家教育技术计划》的创新及其启示——基于五轮(1996-2016)教育技术发展规划的比较与分析

      美国《国家教育技术计划》的创新及其启示——基于五轮(1996-2016)教育技术发展规划的比较与分析 王媛媛、何高大 摘要:美国教育部公布了2016《国家教育技术计划》(NETP 2016),引发全球教育界尤其是教育技术界的关注。该计划从学习、教学、领导、评价、基础设施五个领域展开阐述,重塑技术在教育中的作用。通过比较美国不同时期五轮国家教育技术发展规划,分析它们不同的侧重点,从而深刻理解美国教育技术发展规划。这不仅有益于我国教育技术界把握世界教育技术动态与热点,而且也为我国教育技术的改革与发展提供...

    admin 2024-03-28 浏览(652

    教育公平视角下流动儿童受教育质量的性别差异研究——以上海市小学为例

        教育公平视角下流动儿童受教育质量的性别差异研究——以上海市小学为例 原创 2016-05-09 张丹华东师范大学学报教育科学版华东师范大学学报教育科学版  摘要:如何促进教育公平尤其是流动儿童群体在学校教育中的性别公平是一个重要的问题。以流动儿童在上海市小学课堂教学中的师生互动及课堂表现的性别差异为切入点,分析导致流动儿童受教育过程性别差异的原因,以及影响不同性别儿童受教育质量差异的因素,有助于缩小流动儿童群体在城市学校教育中的性别差距。采用半结构式访谈及课堂观察等质性研究方法...

    admin 2024-03-28 浏览(663

    试后总结交流 促进质量提升

      2016年4月20日下午,我校英语教研组在校会议室举行了总结交流分析会,各年级组老师对本年级的学习方法、教育教学方法有了更清晰和一致看法。现总结如下: (一)、进一步提高课堂效率。 课堂教学效率如何,前提在于备课。因为备好课是搞好教学的基础之基础,根本之根本。我们对于所执教的教材都应有着"用教材教,而不是教教材"的指导思想。只有深入钻研教材,精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。 (二)、重视学困生的辅导。 从这次期中考试中,我们可以很明显地发现,在我们的学生中有一批学习成绩落后的...

    admin 2024-03-28 浏览(626

    温馨教室的创建意义

      时间飞逝,转眼间学年接近尾声。作为初涉教坛的新人,对“温馨教室”的认识不够深刻,理解不够透彻。经过学习和了解,结合自己的工作实际情况,浅显地谈一谈自己关于“温馨教室”的几点粗浅认识。 一、何为“温馨教室”     温馨教室,顾名思义,就是要为学生创设一个温馨的学习生活环境,要使班级呈现出积极进取、真诚关爱、和谐共处且有凝聚力的氛围。这种氛围会对学生的行为习惯、心态养成、思想观念及人格培养产生积极影响,同时也有利于教师的成长与队伍的建设。可见,温馨...

    admin 2024-03-28 浏览(1478

    班主任如何与家长进行有效沟通

      一、班主任如何与家长进行有效沟通不仅是学校问题,更是一个亟需解决的社会问题首先, 随着经济社会的发展,网络和现代通讯技术手段无限拓展了学生的社会空间,学生自由支配的机会和可能性越来越多,无论是家长还是学校,对学生的可控信息在其全部信息中的比重在下降,这对学校教育构成了极其严峻的挑战,学校与家长协同实现有效沟通,加强合作从来没有像今天这么需要和迫切。 一、班主任如何与家长进行有效沟通不仅是学校问题,更是一个亟需解决的社会问题 首先, 随着经济社会的发展,网络和现代通讯技术手段无限拓展了学生...

    admin 2024-03-28 浏览(672

    如何提高班级管理的实效性

      一、抓家长 班主任管理工作是否成功,还要得到家长的支持,家长不仅要和班主任在教育孩子的问题上保持一致,有时候班主任的管理策略还要借助家长来完成,因此,经常与家长交流教育孩子的方法很重要。以下是笔者曾经印发给家长的一小块文章: 教子有方———抓住教育子女的九个时机 1、新学期开学的时候。新学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的动力,此时家长可因势利导,鼓动孩子求知识、求进步的欲望。 2、孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺、鼓励的基础上,对孩子提出更高要求...

    admin 2024-03-28 浏览(720

    浅谈幸福课堂

      幸福课堂追求的目标是为孩子幸福奠基,让孩子在课堂学习活动中学习做人、做事和做学问,学习做人是根本目的,学习做事是基本要求,学习做学问是教育宗旨,只有实现这三者之间和谐统一,才能说为孩子幸福奠基。幸福课堂是我们几代人追求有效课堂、高效课堂和快乐课堂的集中体现,也是我们小学语文研究幸福课堂的理想,幸福课堂到底是什么?带着这个问题,我搜索了许多老师的课堂教学感受,从中感受到“幸福课堂”,认为: 一、幸福课堂是师生快乐成长的家园。 课堂是当前教学工作主阵地,也是师生相互之间交流的主要场...

    admin 2024-03-28 浏览(788