小学教师专业标准（试行）
为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师实施教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等...
2022学年第一学期安全工作会议
暨向阳小学2022学年教师、班主任安全目标责任书签约仪式主持词及流程各位行政、各位老师，大家下午好：清秋半轮，万栗丰收。在这个凝聚收获与希望的秋日，2022学年第二学期，向阳小学迎来了844名学生，继续续写美丽的故事，这个故事与班主任息息相关。当平安、和谐如祥云般在校园飘拂温馨，我们相聚在三楼会议室，召开本次安全工作会议暨向阳小学2022学年教师、班主任安全目标责任书的签约仪式，求解从平安向阳到和谐向阳的“方程”。老师们，本次会议的主题是：“夯实安全基础，筑牢安全防线”。签约（安全目标责任书）是校园安全工作制度化...
如何提高学校中层干部的执行力
中心组学习资料 一所学校的中层干部所发出的任何一道指令，从某种意义上说，它就代表学校，代表决策层。如果学校的科学决策不能及时的政令畅通，或者半途而废，或者执行不力而事倍功半，都将阻碍学校的迅速发展，造成事业的损失。学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检查官”。尤其是一所大型学校的中层干部涉及的部门广，工作头绪多，衔接的难度大，稍有不慎，往往就会造成工作的延误或者损失，从而影响到学校的发展。 基于这一点，中层干部形象的好与...
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