向阳小学教辅材料进校园管理办法（试行）

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务为宗旨，严格遵循教育教学规律，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。依据相关教育法规及政策，规范小学教辅材料的选用、征订与使用流程，确保教辅材料质量优良、符合教学实际需求，为学生提供健康、科学的学习资源，促进学生全面发展和学校教育教学质量的提升。

二、适用范围

本办法适用于本校范围内所有年级的学生所使用的各类教辅材料，包括但不限于与教材配套的同步练习册、阅读资料、寒暑假作业、试卷等。

三、管理职责

1.学校管理领导小组：由校长担任组长，副校长、教导主任、各学科教研组长以及家长代表组成。负责制定学校教辅材料管理的整体规划和决策，监督各年级、各学科教辅材料的选用和使用情况，定期召开会议研究解决教辅材料管理中出现的问题。

2.教师职责：教师应根据教学实际需求，客观、公正地参与教辅材料的选用推荐工作。不得私自向学生推荐未经学校审核通过的教辅材料，不得强制或变相强制学生购买任何教辅材料。在教学过程中，合理指导学生使用教辅材料，充分发挥其辅助教学的作用。

四、选用原则

1.符合课程标准：选用的教辅材料必须紧密围绕国家课程标准和教材内容，有助于学生深入理解教材知识，巩固课堂所学，拓展学习视野。

2.质量优先：优先选择正规出版单位出版、质量上乘、内容科学严谨、印刷清晰的教辅材料。注重教辅材料的编写质量，确保其知识点准确、讲解透彻、题型丰富且具有针对性。

3.适量适度：严格控制教辅材料的数量，遵循“一科一辅”原则，避免学生因过多的教辅材料而增加课业负担。根据不同年级学生的认知水平和学习能力，合理选择难度适宜的教辅材料。

4.自愿选择：尊重学生和家长的自主选择权，不得强制或变相强制学生购买任何教辅材料。学校和教师应提供客观的信息和建议，帮助学生和家长做出合适的选择。

五、选用程序

1.初步筛选：各学科教研组长组织本学科教师，根据选用原则，从正规渠道收集各类教辅材料信息，进行初步筛选。推荐出符合教学需求的教辅材料备选名单。

2.集体评议：学校管理领导小组组织召开教辅材料选用集体评议会，邀请教师代表、家长代表参与。对各学科推荐的备选教辅材料进行全面评议，从内容质量、适用性、价格等方面进行综合考量。

3.确定选用：根据集体评议结果，确定每个学科最终选用的一种教辅材料。选用结果在学校公告栏、官方网站等显著位置进行公示，公示期不少于5个工作日，接受师生和家长的监督。

4.备案管理：将最终选用的教辅材料名单报上级教育主管部门备案，确保选用工作符合相关规定。

六、质量监管

1.验收检查：在收到教辅材料后，学校组织专人进行验收检查。检查内容包括教辅材料的数量、质量、版本是否与订购要求一致，是否存在印刷错误、缺页少页等问题。如发现质量问题，及时与发行单位沟通协调解决。

2.质量反馈：鼓励学生和家长对教辅材料的质量进行监督，如发现质量问题或对教辅材料有任何意见和建议，可通过学校设立的意见箱、电话、电子邮箱等渠道向学校反馈。学校及时将反馈意见转达给发行单位，督促其改进。

七、使用指导

1.教师培训：学校定期组织教师开展教辅材料使用培训，让教师熟悉所选用教辅材料的编写思路、内容结构和使用方法，以便更好地指导学生使用。

2.教学融合：教师在教学过程中，要将教辅材料的使用与课堂教学有机结合，根据教学进度和学生实际情况，合理安排使用时间和内容，引导学生正确使用教辅材料，提高学习效果。

3.个性化指导：关注学生个体差异，对于学习困难的学生，教师要给予个性化的指导，帮助他们合理利用教辅材料，克服学习困难。

八、监督与问责

1.监督机制：学校建立健全教辅材料管理监督机制，成立监督小组，由学校纪检人员、家长代表组成。定期对教辅材料的选用、征订、使用等环节进行监督检查，确保管理办法的有效执行。同时，接受上级教育主管部门、社会各界的监督。

2.违规处理：对违反本管理办法的教师，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、警告处分等处理。对强制或变相强制学生购买教辅材料、从中谋取私利的教师，依法依规严肃处理，并追究相关领导责任。对违规进入学校宣传、推荐和推销教辅材料的单位和个人，学校将予以制止，并及时报告相关部门依法处理。

上海松江区向阳小学

                                                2024年9月1日