上海松江区向阳小学 2025学年体测突发事件应急预案

      为有效预防、及时控制和妥善处置体测期间（11 月 3 日 - 11 月 14 日）可能发生的各类突发事件（如学生身体不适、天气异常、器材故障等），最大限度降低风险、保障学生生命安全与体测工作平稳推进，结合《上海松江区向阳小学 2025 学年学生体质测试工作实施方案》（以下简称 “体测实施方案”），修订本预案。

一、应急工作原则

1.安全第一，预防为主：提前排查安全隐患（场地、器材、学生身体状况），优先保障学生安全，杜绝因准备不足导致的突发事件。

2.快速响应，分工明确：明确各应急岗位责任，突发事件发生后，责任人需在 1 分钟内启动处置流程，避免延误。

3.协同配合，科学处置：行政、体育组、班主任、校保健老师等人员联动，

按流程规范处置，避免慌乱操作。

4.家校联动，及时沟通：涉及学生身体问题时，第一时间联系家长，同步处

置进展，争取家长配合。

二、应急组织机构及职责

三、常见突发事件处置流程

（一）学生身体不适类突发事件（高频场景）

1. 场景 1：学生测试中突发轻微不适（如抽筋、擦伤、头晕）

处置流程：

（1）现场体育老师立即暂停该生测试，扶至旁边阴凉处休息，同时呼喊保健老师到场（1 分钟内）；

（2）保健老师初步检查：若为抽筋，协助拉伸按摩；若为轻微擦伤，用碘伏消毒后贴创可贴；若为头晕，让学生平卧、补充温水（后勤组提前在临时医疗点准备的桶装水与一次性杯子）；

（3）班主任到场，对照班级《学生健康状况登记表》询问学生是否有基础疾病（如低血糖），确认无大碍后，安排学生在旁观察，待状态恢复后可申请补测（补测时间由文财组长统一安排在 11 月 15 日）；

（4）文财组长记录事件（如 “11 月 5 日上午 10 点，三年级 2 班李某 50 米跑后抽筋，保健老师处置后恢复，无大碍”），并同步至 “体测工作群”。

2. 场景 2：学生突发严重不适（如晕倒、呼吸困难、胸痛）

 处置流程：

（1）现场体育老师立即停止该项目测试（如 50 米跑、五年级 50×8 往返跑），疏散周围学生，避免拥挤；同时拨打保健老师室电话（若保健老师不在现场），并向现场应急组长戚仁凯汇报；

（2）保健老师到场后，立即进行急救（如心肺复苏、解开衣领保持呼吸通畅），若为哮喘突发，使用急救包内的沙丁胺醇气雾剂；同时安排后勤组或行政人员拨打 120 急救电话（明确告知学校地址：上海松江区 XX 路 XX 号向阳小学）；

（3）班主任立即联系学生家长（优先拨打父亲 / 母亲电话，若无人接听，拨打备用联系人电话），告知 “学生在体测中突发不适，已联系 120 送往 XX 医院，学校将安排行政人员陪同”（优先安排李永俊或时英贵）；

（4）戚仁凯协调：安排 1 名行政人员携带学生校牌、联系电话陪同就医，同时通知后勤组打开学校正门，引导救护车快速进入；

（5）若学生清醒，班主任安抚情绪；若昏迷，保健老师持续急救至救护车到达，交接学生情况与病史（对照班主任提供的《学生健康状况登记表》）；

（6）事后：班主任跟进学生就医情况，待学生康复后，由家长提交医院 “可运动” 证明，文财组长为学生安排单独补测；朱宏总指挥组织复盘会（24 小时内），分析是否因热身不足、学生未提前申报基础疾病等导致，参会人员包括戚仁凯、王建、文财、班主任、保健老师。

3. 场景 3：学生隐瞒基础疾病（如哮喘、心脏病），测试中发病

处置流程：

（1）立即暂停测试，保健老师快速使用急救包内对应药品（如哮喘用沙丁胺醇气雾剂），同时联系家长确认病史（“您孩子是否有哮喘病史？平时用药情况如何？”）；

（2）若症状无缓解，立即拨打 120，按 “严重不适” 流程处置；

（3）事后：班主任更新班级《学生健康状况登记表》，提交文财组长备案；文财组长将此类学生列为 “特殊关注对象”，测试前单独沟通，确认是否适合测试（或调整测试项目 / 强度）；班主任在班会课重申 “有基础疾病的同学务必提前告知老师”。

（二）天气突变类突发事件（结合体测实施方案修订）

1. 场景 1：测试中突降小雨 / 阵雨

处置流程：

（1）戚仁凯判断雨势：若为小雨且无雷电，后勤组立即提供遮雨棚（放置在测试场地旁），文财组长协调体育教师调整测试顺序 —— 优先进行室内项目（身高、体重、肺活量、坐位体前屈，转移至体育室），室外项目（50 米跑、往返跑）暂停，待雨停后继续；

（2）若雨势变大，王建组织班主任带队，有序将学生带回教室（避免拥挤滑倒），体育教师协助文财组长整理器材（防止秒表、肺活量计进水，优先转移至体育器材室）；

（3）王建在 “体测工作群” 通知各班级调整安排，后续测试时间顺延（如原 11 月 6 日测试的班级，调整至 11 月 15 日补测），并同步告知家长。

2. 场景 2：发布暴雨 / 雷电 / 高温预警

 处置流程：

（1）若预警在测试前发布，朱宏决定暂停当日体测，由班主任通知家长 “今日体测取消，具体时间另行通知”；

（2）若预警在测试中发布（如突遇雷电），戚仁凯立即指挥 “停止所有测试，学生快速撤离至教学楼（远离大树、操场金属器材）”，班主任清点人数，确保无学生滞留；

（3）文财组长组织体育教师将器材转移至体育器材室，后勤组检查操场排水、电路安全；

（4）待预警解除后，文财组长重新制定测试计划（优先补测暂停的班级），报朱宏审批后，由班主任通知学生与家长。

（三）器材故障类突发事件（结合体测实施方案修订）

1. 场景 1：测试器材突发故障（如秒表失灵、肺活量计漏气、跳绳断裂）

· 处置流程：

（1）现场体育老师立即停止使用故障器材，向文财组长反馈，文财组长优先调配备用器材（按体测实施方案准备的 6 块秒表、50 根跳绳、6 台肺活量计，确保 1:1 备用）；

（2）若备用器材不足（如多块秒表同时故障），文财组长立即联系后勤组组长，后勤组在 10 分钟内从器材室补充；

（3）若故障器材影响测试准确性（如肺活量计数据不准），文财组长安排已测试的学生重新测试，班主任做好学生安抚工作（避免抱怨）；

（4）事后：文财组长对故障器材进行检修，无法修复的申请报废，由后勤组补充新器材（按体测实施方案标准）。

2. 场景 2：测试场地突发问题（如跑道积水、地面有异物）

· 处置流程：

（1）现场体育老师发现问题后，立即停止该区域测试（如 50 米跑赛道），引导学生到安全场地（如操场西侧备用跑道）；

（2）文财组长联系后勤组组长：积水用拖把清理，松动地砖用警示锥围起来（禁止学生靠近）；

（3）若场地无法快速修复，文财组长临时调整测试场地（如将 50 米跑从东侧跑道转移至西侧跑道），或暂停该项目，待场地修复后补测（与 11 月 15 日补测同步）。

四、应急保障与事后管理

（一）物资保障：后勤组按体测实施方案要求，提前准备应急物资（急救包含创可贴、碘伏、云南白药、藿香正气水、速效救心丸、沙丁胺醇气雾剂；备用器材含 6 块秒表、50 根跳绳、6 台肺活量计、6 台坐位体前屈仪；遮雨棚、警示锥、桶装水），存放于体育器材室和保健老师室，文财组长与后勤组组长每周联合检查 1 次，确保物资齐全、可用。

（二）通讯保障：建立 “体测应急通讯录”（含朱宏、戚仁凯、王建、文财、李永俊、时英贵、保健老师、后勤组组长、120、家长电话、学校正门保安室电话 021-37681268），所有参与人员保存至手机，确保随时联系。

1.事后复盘：每次突发事件处置后，朱宏组织相关人员（戚仁凯、王建、文财、班主任、保健老师、后勤组组长）召开复盘会（24 小时内），分析 “事件原因、处置是否及时、流程是否有漏洞”，如发现问题（如备用器材不足），立即调整预案，避免再次发生。

2.记录归档：文财组长将《应急处置报告》（含事件详情、处置过程、结果）与相关材料（如就医单据、督查反馈表、器材故障记录）整理归档，存入学校体测工作档案，作为教师考核参考（如体育教师、班主任考核）。

3.补测安排：所有因突发事件未完成测试的学生，由文财组长统一安排补测（时间：11 月 15 日 - 11 月 16 日，地点：操场 / 体育室），班主任提前通知学生与家长，确保补测率 100%；补测流程按体测实施方案执行（如 50 米跑由体育组协同测试，数据记录后与班主任核对）。

上海松江区向阳小学

2025 年 9月 28 日