向阳润德育童心，复盘深耕启新程

      初夏六月，复盘耕耘路，凝心聚力，蓄力启新程。为全面复盘 2025 学年第二学期班级德育各项工作，梳理育人亮点、查摆现存问题、交流管理经验、部署期末收尾工作，6 月 29 日下午，松江区向阳小学于四楼会议室召开期末班主任德育工作复盘例会。本次会议由德育主任孙自斌主持，校领导、全体班主任、心理教师齐聚一堂，共话德育、共研管理、共促成长。

德育沙龙：分阶复盘，共话班级育人智慧

      会上开展分年级德育沙龙交流，各年级班主任立足学段特点，分享一学期班级管理实践与育人思考。
    二年级邓翠翠老师围绕低年级习惯养成，分享童趣化德育、幼小衔接适应引导、家校协同培养常规的实操方法，针对学生自律薄弱、专注力不足等问题提出分层管理优化策略；
     三年级邓亚丽老师聚焦中年级转型期德育，讲解小组自主管理、班级奖惩机制、同伴矛盾化解技巧，梳理学生两极分化、自主管理能力不足等年级共性痛点；
     四年级杨珊老师结合中高年级学生自我意识萌芽特征，分享班干部培养、学生情绪摸排、个性化谈心疏导经验，针对家校沟通、学生叛逆等难点明确精细化育人路径；
    五年级胡玉荣老师聚焦毕业班德育，围绕青春期心理引导、考前心态调节、特殊学生精准帮扶展开分享，剖析高年级学业焦虑、人际矛盾复杂化等突出问题，提出家校协同维稳举措。

     真实鲜活的带班案例、落地可行的管理妙招，为全体班主任搭建互学互鉴的交流平台，碰撞出温暖务实的育人巧思。

心育专项总结：守护心灵，筑牢阳光成长防线

      心理教师於丙燕作本学期心理健康教育专项工作总结。她全面梳理全校心理筛查、个体辅导、团体心理活动、班级心理渗透等工作成效，精准划分各学段典型心理困扰：低年级适应焦虑、中年级同伴交往矛盾、高年级学业情绪压力。同时面向班主任普及学生心理异常识别方法、简易情绪疏导技巧，并对后续特殊学生跟踪帮扶、班级常态化心育工作提出清晰推进计划，引导班主任做学生心理健康的第一守护者。

年级、条线系统复盘：压实责任，细化期末工作部署

      各年级组长依次开展年级整体工作复盘，总结年级德育实绩，梳理共性问题，明确后续提质改进方向，提炼年级特色育人路径。
      德育各条线负责人逐项总结分管工作：时英贵老师梳理校园安全、卫生常规管理工作；大队辅导员邓翠翠复盘少先队活动、行为规范养成等德育实践；德育主任孙自斌全面统筹全校德育与班级管理工作，细致安排期末各项收尾任务，规划下学期德育工作整体思路，进一步压实班主任岗位职责，夯实校园德育根基。

校长总结领航：锚定育人方向，深耕德育沃土

     曹建荣校长作总结点评。他充分肯定全体班主任一学期扎根一线、默默坚守的育人付出，高度认可各年级、各条线德育工作亮点与成效。同时针对复盘梳理出的管理短板深度剖析，围绕班级常规管理、学生品德培育、心理健康关怀、校园安全保障、家校协同共育五大重点工作提出指导性要求。
     校长勉励全体班主任坚守立德树人初心，以本次复盘为契机，提炼优秀经验、补齐工作短板，用细心、耐心、爱心陪伴学生成长，持续推动学校德育工作提质增效。

聚力收官，笃行致远

       本次期末班主任工作例会既是学期工作的全面复盘，也是一次沉浸式德育研修。全体班主任在交流中汲取智慧，在反思中明晰方向。未来，向阳小学全体育人教师将持续深耕德育，抓实班级管理，呵护学生身心成长，以温暖有力的教育，陪伴每一位向阳少年向阳而生、逐光成长！