向阳小学2011学年第一学期英语教研组工作总结

admin 2012-01-16

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向阳小学2011学年第一学期英语教研组工作总结

任光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期的英语教学工作已接近尾声。本学期在28名专业英语老师共同努力和教导主任戚主任的积极影响下，收获了累累硕果！
一、取得的成绩
1、五六年级开展以“LOVE ENGLISH,LOVE XY”为主题的英语知识竞赛活动，丰富了高年级学生的英语知识，也满足了对英语有更高追求的学生群体的需求。
2、三四年级开展了“HAPPY ENGLISH FESTIVAL”主题鲜明的庆祝西方圣诞节的英语歌唱比赛，学生们取得了很好的成绩，这离不开老师们的辛勤付出，今天，我要借用这个机会对各位老师说声：你们辛苦了!
3、二年级学生开展的英语字母过关大比拼活动，二十六个字母是英语学习基础中的基础，所以，本学期，要求二年级每位任课教师认真贯彻落实到每班的每个学生身上，该活动作为检验实践的标准，我们迎来了教育的秋收！
4、英语听力原来采用的是老师进考场直接报的形式，往往由于不同老师不同口语习惯从不同层面上影响考生的考试成绩，本学期，在教导主任的要求下，采用录制磁带的方式，效果比以往有所进步。
二、存在的不足
1、英语重点词汇的默写任然是弱项，这一点从本次期末考试就可以看的出，我们的孩子不是输在了平均分上，关键是需要一个正确的引导。
2、英语是一门语言，由于缺乏有效的语境，因此在学习知识和获得技能的过程中存在一定的困难，每一个学生都是兴致勃勃地开始学习A、B、C，但是随着学习难度的增加，很多缺乏意志力的学生失去了学习的兴趣。这就要靠教师运用各种方式方法充分调动学生的学习积极性。因为学生的学习兴趣直接影响着英语学习的提高。
3、在英语教学中过分的强调模仿，死记硬背，机械操练是非常不可取的。部分教师，为了提高自己的教学质量，让学生死记硬背，机械操练，似乎这才是行之有效的方法。但是他们却全然不知孩子在这样的环境中早已丧失了对英语学习的兴趣，也阻碍了他们创新思维的发展。那么，在接下来的一年里，我希望我们英语组教师在教学中确保教学生动、有趣的同时，也要把听、说、读、写训练有机地结合起来。既要让学生学好英语，又要让学生知道怎样学好英语，学生会学了，自然能主动参与英语教学过程中的各个环节。相信在所有老师的努力下我们向阳小学英语教学会开展的越来越好。

向阳小学英语教研组：仲夏

2012年1月16日