向阳小学2010学年第一学期政教处工作计划

向阳小学2010学年第一学期工作计划

政教处工作计划

一、指导思想

    坚持 “三个代表”重要思想，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“两纲”教育，认真实施我校德育目标，以奥运精神和中华民族传统节日等为契机，深入开展爱国主义教育，民族精神教育和生命教育以及社会主义荣辱观教育，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，努力培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质，使他们成为全面健康发展的社会主义建设的接班人。

二、工作目标

1、打造一支高素质的德育队伍，完善班主任、任课教师和班级考核机制，深化教师职业道德教育，弘扬无私奉献精神，使德育工作更科学化和人文化。

2、关爱学生，尊重生命；构建自信，培养自尊，促进学生全面健康成长。

3、不断深入德育课程化建设，将德育渗透到各学科教学工作的各项活动之中，提高德育的有效性。

三、主要工作

   （一）完善学校德育管理网络，提高学校德育工作的实效性。

    1、构建管理网络、强化常规管理。

    成立以校长为组长，副校长为副组长，德育处和年级组长为组员的德育领导小组，形成教研组、大队部共同参与的学校德育管理网络。明确每一位教职工的职责，加强家庭教育，使人人都成为德育工作者，形成良好的德育工作氛围。以课堂教育为主阵地，以学科渗透为主渠道，以丰富多彩的德育主题活动为载体，以学生的自主管理为主线，深化享受型德育工作模式的探索和实践。

    2、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

    根据学生的年龄特点，细化德育年级目标，强化年级组长管理职能，提升年级组长的管理能力，营造具有年级特色的教育氛围。继续加强班主任队伍建设，增强德育理论学习，探索学生管理和班级管理的新思路。通过班主任例会和德育工作研讨会等形式，积极开展班主任工作经验交流和学习，不断提高班主任管理水平，提高工作效益，推进学校德育队伍的管理与建设。完善班主任考核机制，加强目标管理和过程管理，倡导班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，做学生喜爱的教师。

     4、抓好团队、学生会干部队伍建设。

    加强对团队工作的关心和指导，抓好小干部队伍建设，发挥学生的主体作用，不断提高自我教育意识和能力，充分发挥团队干部和班干部的示范作用，形成学生骨干队伍，加大学生自主管理的力度和深度。 

   （二）结合世博礼仪教育，继续抓好日常行为规范教育，提高学生的文明程度。

1、组织学生学习《小学生日常行为规范》和世博礼仪教材，通过值周班检查，抓好环境卫生、公物维护、课堂纪律和文明礼仪等常规工作。

2、通过升旗仪式、班会等主题活动，切实推进小公民道德建设，提高学生认知水平和文明素养，强化学生的自我评价和集体评价机制。以“我是文明小主人”为抓手，开展系列活动，促进学生形成良好的行为习惯，树立新上海小主人的良好形象。

    3、加强特殊学生的教育工作。通过手拉手活动，在学习和生活上给予他们更多的关爱和帮助，促进他们身心健康成长。

    （三）坚持树根立魂，深化“两纲”教育。

    1、以北京奥运、迎世博等契机，开展“我是自豪的中国人”主题教育活动，引导学生深刻感受以爱国主义为核心的民族精神教育，坚持不懈、超越自我的奥运精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生的国家意识、民族自信心、自豪感，全面提高学生的科学人文素养。

    2、继续提高教师学科德育渗透意识，将“两纲”教育融入到三维教学目标之中，充分挖掘学科内涵，注重潜移默化和全方位教育，利用晨会、校班会开展青春期心理健康教育、环境教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、时事形势教育等各项专题教育。突出学科作用和学生体验，着力打造一批“两纲”教育的精品示范课。

3、进一步加强实践活动。 以中国的传统节日为载体，开展丰富彩的主题活动，以小手牵大手，弘扬优秀的民族文化和传统思想，为创建和谐社会而努力。

上海松江区向阳小学政教处

2010年9月1日