向阳小学2021学年第二学期德育工作计划

一、 指导思想

我们以社会主义核心价值观为引领，以习惯教育为抓手，坚持立德树人的根本目标。对学生进行世界观、人生观、价值观教育，培养学生道德品质和健康人格，不断创设少年儿童健康成长的育人环境。

二、工作目标

1．以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

3．完善班主任管理制度，重视班主任工作评价机制，建立一支高素质的班主任队伍。

4．强化思想教育，提高学生文明素养，增强安全责任意识，落实安全工作责任，关注学生心理健康。

5．加强家校联系，努力形成德育工作的强大合力。争取德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化。

三、工作重点

　　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2.常规管理工作常抓不懈，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，上好形式新颖、主题鲜明的班（队）会课，德育处将抽查各班班（队）会课开展的情况。

　　3.继续做好习惯养成教育，寓教育于各项活动中。通过主题班（队）会、广播、板报等宣传活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神以及审美意识。

　　4.紧紧围绕教育局工作要点，根据课程标准的教学与评价，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，进一步做好家校沟通，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座爱的桥梁。利用各种社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。

四、加强校园德育环境建设，加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　1.加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，本学期将不定时开展班级管理经验交流会，相互学习和促进。

2.加强班级建设，班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用好主题班（队）会课，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识

4、加强问题学生的教育与转化工作，问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生帮教记录。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

五、常规教育常抓不懈，抓好行为规范教育

开学第一个月，各班要利用班（队）会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《向阳小学生一日常规》，德育处将利用不同形式进行检查。重视良好学习习惯和行为习惯的养成教育，让学生终身受益。值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育，积极开展好安全教育周宣传教育活动，营造教育氛围，组织开展形式多样、内容丰富的安全教育，不断强化师生安全意识和能力。

　  以校园礼仪为重点，每周养成一个好习惯、光盘行动和温馨教室的创建等系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪、行为规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌，传承中华民族的美德。

　　进一步规范学校升降旗制度，利用教师节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　对学生进行感恩教育，本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班（队）会等形式对学生进行教育，使学生学会关心学会做人。

六、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、毕业班青春期教育。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

总之，本学期德育处将在校长室的正确领导下，在全校教职工的鼎立配合下，积极主动地、创新性地开展工作，努力开创学校德育工作的新局面。

                                   松江区向阳小学德育处