向阳小学2019学年第二学期工作总结

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。过去的这一学期,是极不寻常的一学期，面对防疫和复学的双重压力，要做到两手抓，两手硬，两手赢。我校在区教育局及镇教委的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、 抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：团结、实干、爱生、奉献。

学校利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、坚持以课堂教学为中心，全面提高教学质量

教学工作是学校工作的中心环节，质量是学校的生命线、生存线和发展线，学校一切教学活动都要围绕全面提高教学质量来进行。为此，结合新课程改革，我校充分发挥教导处的积极作用，切实抓好教学管理。

(一)小学课改的主阵地是课堂教学

我校把教改的突破口就放在课堂教学上，通过周周进行听专家的线上优质课，写心得体会，复学后听汇报课，交流研讨，严格规范课堂教学，减轻学生的课业负担，向课堂35分钟要质量，不搞重复训练、课后补习班等，损害学生身心健康的手段，来单纯地提高学生的学习成绩。实现向以提高学生创新精神和实践能力为教学目标的合作、探究式学习的转变。同时，通过组织教师进行业务学习，不断提高教师的业务素质，加强教师课堂组织和驾驭能力，避免课堂教学的“随意放任”。

(二)学校开全科目，开足课时，促进学生德、智、体、美全面发展。

(三)加强教学工作检查。

1、教导处采取“月检”与“抽查”相结合的方法，对各授课教师的教学计划、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估，肯定成绩，指出缺点，提出改进意见，促进其教学水平的提高。

2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优补差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

三、安全工作，警钟长鸣

（一）“学校的安全工作是保障校园安宁，保护师生安全尤其是学生安全的主要工作，是维护教育教学秩序正常进行的必要前提，学校安全责任重于泰山。”我校在充分认识到安全工作重要性的同时，作了具体、细致的工作。

1、成立了以校长为组长的学校安全防疫工作领导小组，制定强有力的安全工作措施，并同班主任及学生家长签订了“安全责任书"，向学生发放“安全告知书”，明确各自的安全责任和义务。

2、加大安全知识宣传力度，从思想源头上杜绝安全事故。要求各班每月须举行一次以安全为主题的班会，利用晨会、班级黑板报、楼梯道口等一切可利用的宣传媒介，进行安全知识宣传，使在校师生人人讲安全，人人懂安全，从而消除一切可能出现的不安全因素。

（二）抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照区教育局的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

学校以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

2.利用班会，强化安全卫生教育和管理

安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生安全事故。

一是我校健全了各项校园安全规章制度。学期初制定了《向阳小学校园安全管理制度》、《向阳小学突发事件应急预案》、《向阳小学安全岗位职责》等各种安全管理制度。根据学校的实际情况，开学初，学校就和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段都有人管理。

召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做以小结，同时对下周的安全做以强调。要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做以宣讲、提示、引导，做好记录；要求值周教师做好值周记录的填写。

二是加强化安全保卫措施，强化保安人员职责，配备了警用防护器材，安装了校园监控系统。三是切实加强校舍和教学设施的安全管理，对学校校舍及教学设施进行定期检查，及时排查安全隐患。四是学生食堂严格按食品卫生管理规范管理，学校对食堂工作人员定期进行体检，开展食品卫生教育工作。做好监测，做好安全隐患排查。做到日查日报，周查周报，月查月报；发现问题，及时报告，及时解决。与此同时，每周学校对班级进行安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.师生读书活动。如三八妇女节教师的读书演讲活动，学生的经典诵读比赛。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为参加区演讲竞赛打下了良好的基础。

2.为了德育工作的实效性，根据实际情况，我们取消了线下聚集的大量活动，重点进行了线上的家庭教育的指导合计开展了16讲，每次活动前动员、活动中拍照、家长写感言，学校做微信等。

开学初组织各班学生进行防疫相关的绘画比赛，通过全校师生的评比，评选了优胜班级和优秀的学生作品，汇聚了学生的凝聚力。

本学期学校还举办了2020年四五年级以班级为单位的“庆六一文艺节目汇演”比赛，结合各项文艺展示，开展学生课本剧、故事会表演大赛、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。丰富了学校的文化内涵。全面提升了学生的综合素质。在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高；陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习；锻炼了学生各方面的能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼；提高了教师的文化底蕴，通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

五、加强教师队伍建设，提高教师素质

一是积极开展“做人民满意的教师”师德教育活动和师德师风建设年活动，通过开展学生评教、社会评议等活动，完善教师考核、奖惩机制，实行师德“一票否决”，强化师德师风建设，有效规范了教职工管理。二是加大教师继续教育培训，除参加区级以上培训外，还积极参加网络研修培训，学校还充分发挥骨干教师的示范、辐射和引领作用，通过开展同上一节课、骨干教师示范课、青年教师赛讲课等形式，达到“研究一节课，促进一群人”的校本培训效果。三是学校出台各项激励措施，鼓励教师学习进步。学校对在教研教改、课题研究等方面取得成绩的教师在评优秀选先上予以倾斜。鼓励我校教师积极参加自考、函授，获取高一级的学历。现在我校教师学历达标率100％。

六、大力开展学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯

本学期我们学校养成教育以“六抓”为抓手，加强常规管理，强化学生行为规范训练；注重道德实践，在活动中培养了学生的良好行为习惯；重视班级文化建设，优化育人环境。使得学校养成教育工作有计划、有组织、有步骤的开展。

在上级部门的关怀下，经过全校教师的不懈努力，我校虽然在教育教学方面做了大量工作，取得了一定的成绩，但仍然存在不少困难和问题，今后，我们将认真听取各位领导和专家的意见和建议，进一步优化办学思路，进一步更新教育教学理念和方法，组建上档次、有特色的学校社团小组、抓好学生养成教育和校园文化建设等教育重点工作。总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。