向阳小学2019学年第二学期德育处工作总结

本学期，德育处以社会主义核心价值观为统领，以习惯教育为抓手，尤其是狠抓了新冠肺炎疫情的防疫工作。我们把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常学习生活的各个方面。处处是德育阵地，事事是德育契机，人人都是德育工作者。现在，我对我校一学期的德育工作做一下回顾：

一、安全工作方面 

（一）做好线上线下新冠肺炎疫情的防控工作。新冠肺炎疫情发生以后，我们严格按照教育局的相关要求，做好方方面面的防护工作。特别是复学以后，我们严格按照相关程序做好学生的防护工作。

（二）学生安全教育。一直以来，上级对学生安全教育都长抓不懈，要求各级各部门加强学生的安全教育。我校一直把安全教育摆在首位。本学期，我校通过安全主题班（队）会、观看安全教育视频、完成安全教育作业、安全知识教育宣传、安全疏散演练等形式加强对学生防溺水、防灾、防拐、防震等知识的宣传教育，加大学生安全教育力度，提高安全教育的实效性。 

（三）学校安全隐患排查。本学期，我校对学校进行了多次的安全隐患排查，对存在安全隐患的地方，学校已及时整改，坚决把安全隐患排除在萌芽状态，努力营造一个平安和谐的校园。 

二、德育工作方面    

（一）抓常规，促落实，促班风建设。以和谐校园建设为抓手，通过两纲教育、行为规范教育、文明班级评比等， 形成良好健康的班级舆论氛围，建立温馨和谐的人际关系，增强学校的凝聚力，打造具有时代精神、积极向上的校园文化氛围。 

（1）我校继续加强行为规范教育，以《中小学生守则》和《向阳小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本校情况，强化养成教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，不定时抽查，切实培养学生做一个文明的现代人。 

（2）狠抓纪律教育，行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，要让学生在潜移默化中接受教育。半年来，在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，从细节抓起。本学期继续每周进行“文明班级”的评比。从第一周正式开始，德育处安排好早读、中午静校、放学后、课间纪律的纪检学生，教导他们公平公正，要有强烈的责任心。

（3））建设班级文化，班级是学校一切教育和教学活动的基本单位，是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地。班级的文化建设对于学生的学习和生活、成长和成才起着重要的不可估量的作用。各班主任需根据基本情况从良好的班级人际环境、愉悦的课堂教学环境、健康的自身心理环境、舒心宜人的物质环境等四个方面切实加强班级建设。本学期我们继续以“温馨教室”创建为载体，继续做好班级文化建设工作，并每月检查评比一次，并给予适当奖励。

（二）班务检查，培养学生卫生意识。 针对上学期学生乱扔现象，狠抓学生卫生行为养成性教育。划分保洁区，安排班级值日生，督查校园乱扔的行为，发现问题及时上报，第一时间进行处理，遏制乱扔垃圾的行为。加强少先队的纪检检查，教室卫生检查的同学，把各班卫生区、楼梯走廊的食品包装袋等纳入到检查内容中，使之与班级考核挂钩，减少校园环境的污染。要求班级卫生长抓不懈，贵在坚持。培养学生的卫生习惯，卫生意识，要求学生做到不乱扔垃圾，随手捡垃圾。班主任老师都能从意识上、行动上落实到每位学生。   

（三）发挥少先队教育阵地作用。通过班（队）会课，结合节日、纪念日对学生进行民族精神教育和爱国主义教育；结合思品课、升旗仪式等，加强对学生进行思想品德教育。少先队通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。在德育工作中宏扬民族精神，努力把少先队员们都培养成有根有魂的好少年。
  （四）完善家校体系，建立开放德育体制 。      

（1）定期开展好线上“家长课堂”，充分发挥家委会的作用，使家长监督学校教育、教学的管理工作，推进我校民主管理再上新台阶。       

（2）充分开展好家校沟通工作。使微信群、真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

（五）参与实践活动，提升自身能力。成功举行本学期的社会实践活动，同学们到顾村公园欣赏了美丽的樱花，陶冶了情操，增加了同学们对大自然的感情，进一步培养了同学们热爱大自然，热爱生活的情感。 

 教育学生学会做人，是素质教育的首要任务。习近平总书记在全国教育大会上，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出了一系列教育改革发展的新理念新思想新观点。这为我们的德育工作指明了方向。我们将立足实际，扎扎实实开展德育工作，努力把同学们都培养成德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。