向阳小学2018学年第一学期语文教研组工作总结

admin 2019-01-23

 0  830

转眼间，紧张、繁忙的一学期又结束了，本学期的教学任务也拉下了帷幕,语文教研组在学校的统一领导下，以“基于课程标准的教学与评价”为核心，按照学期初制定的工作计划，一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一.认真学习《课程标准》

作为学校最大的学科组——语文教研组，我们感到应该始终以课程标准为教学的依据之一，为学校的语文教学，发挥我们的智慧和才能。本学期的第一次大组活动，语文老师又集中认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。在识字教学、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习交流研讨活动。通过共同学习相互交流，用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，转变了教育教学思想，使大家对新课标的认识有了很大的提高。

二、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是学习内容的充实，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到校本教研中，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习，特别是教研培训。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

三、重视常规检查，强化教学管理

在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组教导处进行了四次教学常规工作检查，是否写教学反思，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教学反思到位。作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。

四、开展多彩活动，形成合力。

月份	序号	工作内容	备注
一月	1	寒假
二月	2	教师订好语文学科计划，备课，超前一至二周
	3	（1）开学初工作布置会议（落实常规作业入手减负提质）（2）上交语文学科计划
	4	继续学习《小学语文新课程标准》——《基于课程标准的教学与评价》活动之一
三月	5	（1）优秀教师课堂教学展示活动开始（2）各年级备课组长会议
	6	讨论：如何培养好习惯——《基于课程标准的教学与评价》活动之二
	7	低年级开展言语思维训练的实践与探索——《基于课程标准的教学与评价》活动之三
	8	(1)一、二年级铅笔字比赛 (2)三、四、五年级钢笔字比赛（写规范字做文明人）
	9	(1)转化学困生的策略 (2)低年级拼音检测(小鲤鱼跃龙门）
	10	组织学习《课堂教学评价标准》——《基于课程标准的教学与评价》活动之四
	11	(1)各年级一人一节汇报课及研讨开始 (2)研讨如何把握小组交流的时机——《基于课程标准的教学与评价》活动之五
	12	(1)亲子阅读“同沐书香共享快乐”（走进书店）
	13	(1)三月份月检总结汇报 (2)区组织的“魅力杯创新”征文比赛
四月	14	4月份“沉醉书海浸润书香”——读书节系列活动。（1）一年级“小青蛙讲故事” 二年级“享读书之乐浴书香之馨”精彩章节朗读比赛——读书节系列活动之一
	15	（1）三、四、五年级书签制作（走上经典爱上阅读）——读书节系列活动之二。（2）三、四、五年级读书节手抄报比赛以及评比活动（感受书香品味经典）——读书节系列活动
	16	(1)三至五年级学生读书节演讲比赛（以书籍为伍与智慧同行）——读书节系列活动之四。（2）把握作文教学规律正确指导学生作文——《基于课程标准的教学与评价》活动之五
	17	（1）各班级以“最美人间四月天书韵飘香浸向阳”为主题的黑板报比赛（2）各班级主题班会（共读好书齐享收获）——读书节系列活动之五
	18	三至五年级举行“红领巾图书跳蚤市场”活动—读书节系列活动之六
	19	（1）区“慈善演讲”征文（2）区“少年绘、演、说”演讲比赛（3）区魅力汉语集体演讲比赛
	20	教师读书交流会“书籍启迪智慧阅读点亮人生”——读书节系列活动之七。
	21	“美丽汉字小达人”知识竞赛(三至五年级学生）——读书节系列活动之八
	22	（1）区同在蓝天下“慈爱杯”作文竞赛（2）区“新时代中国梦，我的故事”演讲活动
	23	(1)绿色指标阶段教学质量检测（2）交流:在语文教学中进行语言积累——《基于课程标准的教学与评价》活动之六（3）一、二年级开展“经典诵读知圣贤”诵读大赛——读书节系列活动之九
	24	（1）语文经验交流（明目标重合作讲策略）（2）“浓情五月天，感恩母亲节”手抄报（3）小学语文识字教学方法探析——《基于课程标准的教学与评价》活动之七（4）四月份月检总结汇报
五月	25	（1）提高学生口语交际能力——《基于课程标准的教学与评价》活动之八（2）浅谈语文教学中的技巧——《基于课程标准的教学与评价》活动之九（3）与九小开展“手拉手结对帮教”活动
五月	26	（1）毕业班语文教师座谈会（2）学习《汉语拼音正词法基本规则》——《基于课程标准的教学与评价》活动之十
	27	（1）区禁毒征文（2）区慈善演讲征文
	28	（1）学习最新《标点符号用法》——《基于课程标准的教学与评价》活动之十一（2）五月份月检总结汇报
六月	29	（1）做好毕业班复习迎考工作：教师如何上好复习课（2）三、四、五年级作文竞赛（快乐阅读轻松写作）
	30	一二年级实施基于课程标准的教学与评价工作经验交流会
	31	（1）一至四年级语文老师制定复习计划。（2）各年级对考点的挖掘与查漏补缺
	32	（1）进行全面复习（2）学生综合素质评价；（3）学生期末质量检测；（4）六月份月检总结汇报
	33	（1）学期教研活动总结、上交教学总结（2）一二年级期末闯关活动（3）教师上交教学用书、教案、教具等；（4）工作资料分类存档
七月	34	放暑假
八月	35	放暑假
九月	36	（1）定和上交语文学科计划。（2）布置新学期常规工作，规定了备课，上课，批改，检测等具体要求.
	37	（1）同心同行携手共进——青蓝结对（2）书香教室——班级读书角布置（3）检查课件制作及集体备课落实情况
	38	（1）制定“推普周”实施方案并开展系列活动（2）各班级出了一期“说好普通话，迈进新时代”为主题的黑板报（3）在教师中开展“不忘初心与爱同行”为主题的演讲活动
	39	（1）各年级备课组长开始组织备课，二年级骨干教师公开课（2）各班级进行“传承汉字精髓感受汉字之美”手抄报比赛
	40	(1)以“传承中华文化书写美丽汉字”为主题的写字比赛 (2)“啄木鸟”在行动 (3）各班进行一次以“热爱祖国语言文字构建和谐语言文字”专题教育（4）各班进行“说好普通话，和谐如一家”手抄报比赛
	41	（1）开展让“评价”促孩子成长专项学习--—《基于课程标准的教学与评价》活动之二；（2）九月份月检总结汇报
	42	与九小开展“手拉手结对帮教”活动
十月	43	（1）推进“行为问题生”“学困生”辅导计划；（2）魅力阅读茁壮成长（3）经典开启智慧诵读润雅心灵（书店选书、亲子共读）（4）感受文字之美尽享读书之乐——写字比赛享受阅读智慧人生——读书小报制作
	44	（1）三年级一人一节汇报课及研讨；（2）研讨“小学语文习惯的培养”活动——《基于课程标准的教学与评价》活动之三；（3）经典在我身边故事伴我成长—一、二年级讲故事比赛
	45	（1）魅力阅读，茁壮成长——主题班会（2）传古今经典树当代风范——主题教育活动（3）润泽人生沐浴书香——读书交流活动
	46	（1）走上经典爱上阅读——书签制作（2）经典润浸心灵阅读温暖人生——学生演讲活动（3）快乐阅读轻松写作——三至五年级作文竞赛
	47	（1）交流：给学生一个怎样的课堂——《基于课程标准的教学与评价》活动之四（2）十月检总结汇报（3）去九小听课活动
十一月	48	（1）如何引导学生写出真实的作文（2）四年级一人一节汇报课开始。
	49	（1）研讨：让孩子在课外真正“悦读”起来（2）区“新时代，好少年”征文、演讲、诵读比赛
		（3）浅谈：教师对学生自信心的培养——《基于课程标准的教学与评价》活动之五；
	50	（1）讨论：语文教学中的德育（2）五年级一人一节汇报课开始
	51	讨论：丰富学生习作材料的几个途径
	52	（1）十一份月检总结汇报；（2）一年级一人一节汇报课开始
十二月	53	语文老师制定复习计划
	54	期末复习
	55	十二份月检总结汇报；
2019年（一月）	56	（1）上传优秀教案和反思（2）一年级闯关活动（3）学生期末质量检测，分发奖品（4）上交教具、教本等。（5）工作资料分类存档；（6）安排寒假工作

五、工作不足及设想

静心回顾，成绩我们应该肯定，但不足和缺点我们更应进行反思。经过认真梳理，主要有以下几个方面：

1、虽然本学期我们加强了写话、写段、写篇的要求，但仍有个别教师不够重视，忽视指导，只停留在表面，实质效果不大。

2、阅读教学仍然没有落到实处，学生早读仍然有不读现象，学生的课外阅读量远远达不到大纲要求，各级的阅读教材及阅读课没有发挥作用。

3、个别教师参加教研活动不够主动，有拖拉、推诿现象。

从教学实践中我们不断认识到，只有诚心诚意地合作，才能创造出优良的成绩。但是，教学之路任重而道远，我们语文教研组全体成员将会继续努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。

教研组长：吴莉英

2019年1月20日

因为美术的项目也多就另外一个表格了

向阳小学2018年度美术教研组工作总结

月份	序号	工作内容	备注
一月	1	苏天然、曹益乔、戚应宏做好2017学年第一学期学生成长手册的填写工作
	2	苏天然、曹益乔做好美术课程的最后总结工作
	3	苏天然组织学生，参加第二届“达芬奇杯“全国少儿科幻创意绘画大赛
二月	4	苏天然、曹益乔做好美术社团、手工社团的最后结尾工作
	5	放寒假，给学生布置寒假绘画作业
	6	做好2018学年美术教研组工作计划
三月	7	苏天然组织学生，参加“童话岛”系列图书原创插画征集活动
	8	苏天然每周三开展美术社团活动
	9	曹益乔每周二开展手工社团活动
	10	苏天然组织学生参加第六届“梦想杯”全国青少年绘画大赛
四月	11	苏天然为第六届“梦想杯”绘画大赛的获奖学生颁奖
	12	苏天然为第二届“达芬奇杯”全国少儿科幻创意绘画大赛的获奖学生颁奖
	13	苏天然去参加艺术教育博览会
五月	14	苏天然、曹益乔组织学生参加以“争当新时代好队员”为主题的晨光杯上海市青少年儿童绘画征集活动
五月	15	苏天然组织学生，开展向阳小学“庆六一”绘画比赛
六月	16	苏天然组织学生，参加上海市松江区第二届禁毒漫画征文活动
	17	钱蓉、苏天然、曹益乔为”庆六一“绘画比赛的获奖学生颁奖并合影留念
	18	装饰楼梯边的墙面，替换学生绘画作品
	19	苏天然、曹益乔、戚应宏做好2017学年第二学期学生成长手册的填写工作
七月	20	放暑假，给学生布置暑期绘画作业
八月	21	准备美术课程的开学备课准备工作
九月	22	苏天然组织学生参加以“改革开放四十年，共创美好新时代”为主题的松江区中小学生集邮系列活动
	23	苏天然组织学生，参加松江区“醉白池”书画大赛
	24	苏天然每周一开展美术社团活动
	25	曹益乔每周三开展美术社团活动
十月	26	“争当新时代好队员”为主题的晨光杯上海市青少年儿童绘画征集活动中，24名学生获得了优秀奖
十月	27	“童话岛”系列图书原创插画征集活动中，特等奖1名，一等奖4名，二等奖9名，三等奖10名
十一月	28	吴莉英、苏天然、曹益乔负责做好美术作品的展示工作，迎接山西离石双语小学教师代表来校参观交流
十一月	29	苏天然、曹益乔去九亭小学，参加美术教研组教学交流
十二月	30	“改革开放四十年，共创美好新时代”为主题的松江区中小学生集邮系列活动中，获得了2个二等奖，2个三等奖
	31	第二届禁毒漫画比赛中，获得了1个二等奖，2个三等奖
	32	苏天然、曹益乔做好2018学年第一学期学生成长手册的填写工作
	33	做好2018学年美术教研组工作总结
	34	做好学期末美术课程结束工作，并给学生布置寒假绘画作业