2013学年第二学期德育处工作总结

admin 2014-06-26

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2013学年第二学期德育处工作总结

德育是学校教育教学工作的灵魂。因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来德育处坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作情况总结如下：

一、增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

　　1 、坚持安全隐患排查制度。

　　牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。配合安全处定期对教室、以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处配合安全处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交常务副校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。做到了及时发现，及时整改。

　　2 、加强安全保卫工作。

　　为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。我们要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度。每天都安排有老师配合保卫科在晚上学生放学时间轮流到校门口及校外主要道路旁值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。

　　3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。

　　为了随时了解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制度，及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责，早、中、晚及课间值班期间按时到岗，对于个别不按规定值班者予以处罚。

　　4 、坚持“两操”的管理。

　　坚持班主任老师跟操制度，德育处要求班主任老师不但要负责学生的上操纪律，更要负责学生的安全。认真抓好课间操活动，要求学生做到上下楼排队靠右走，队行整齐，步伐一致；集合时一定要做到静、齐、快；做操时节奏准确，动作到位，以达到强身健体的目的。眼保健操时，德育处一直都要求随堂老师不准离开课堂，监督学生做眼保健操。

　　5、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。

　　德育处要求班主任利用班会等时间对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹；还通过国旗下讲话“让安全警钟长鸣”；每周都有课间值日学生在楼梯间进行监督管理，记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进行通报，并记入班级量化的综合评比；在举行各项活动时我们始终把安全工作放在第一位考虑，都安排有专门的老师和学生看管纪律；平时要求班主任在班级管理中进一步规范学生的违纪行为等等。这些都有效地预防了校园踩踏事故的发生。

二、加大卫生管理力度，保持校园整洁。

　　1 、德育处坚持每天都对教室卫生进行检查，并每周及时公布检查结果，对管理比较差的班级找班主任单独督促指导，对优秀班级大力表彰鼓励，每周评选“文明班级”，在每周一升旗仪式时颁发流动红旗和红星，并给予奖励。

　　2 、为了保持校园卫生清洁，德育处配合总务处开展了五、六年级学生的周值日活动，负责操场的卫生监督，课间学生纪律的管理，对违纪学生当场制止并记录，德育处每周汇总后记入班级量化评比的总分。学校每月进行一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、办公室卫生进行彻底打扫，不留死角。

　三、积极参加区教育局布置的各项教育活动。在教育局关心下一代工作委员会举办的“光复中华，从我做起”的演讲比赛中，我校六年级三班的张暄同学以92.7分的优异成绩在全区19所民办学校当中脱颖而出。在松江区科技馆举行的“我爱科学”的征文活动中，我校三年级九班的钱文妍同学取得了优秀的成绩，获得了奖项等。这些都大大地激发了学生们的参与热情，同时也促使了同学们知识与能力的提高。

　四、狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

　　1 、坚持每周一次的升国旗制度。

　　每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义教育和思想品德教育的重要载体，德育处一直以来高度重视这一教育形式。我们要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃穆，高声齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学生学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱护环境的，有热爱班集体的等；要求国旗下讲话的老师提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备，师生得到了很好的教育和启迪。

　　2 、以“温馨教室”创建为抓手，加强班级文化建设。

　　班级板报是加强班级文化建设的阵地之一，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反馈，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，在班主任的重视下，大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色，每次检查结果都记入了班主任工作量化当中。植物角的创建也有声有色，不但增加了同学们的课外知识，还培养了同学们的集体主义意识；图书角的建立为学生的课外阅读提供了便利，进一步提高了学生们的阅读能力。

　　3 、做好问题学生的转化工作。

根据学校要求，德育处要求各班都建有问题学生的档案。班主任认真执行与问题学生的定期谈心制度，追踪关心问题学生的成长，分阶段填写问题学生档案。德育组成员适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况。班主任老师和科任老师不定时与问题学生的家长进行面谈，以达到家校共同教育学生的目的。问题学生通过耐心教育，都有不同程度的进步。

五、重视家校联合，充分发挥家委会成员的作用。

我们深知，在信息发达、多元价值取向的现代社会，学生的教育更需要家长的配合与社会的管理。为了使学生家长更好的深入到学校的各项工作中，我们邀请了家委会全体成员参加了松江区向阳小学首届艺术节的开幕式，并且就学校方方面面的工作与家委会成员进行了座谈，广泛听取家委会成员的意见或建议，以使学校的各项管理制度更加健全，更好的服务于学生，服务于学生家长。

六、今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为贯彻落实《国家减灾委员会关于做好2013年防灾减灾日有关工作的通知》和上海市《关于本市开展“识别灾害风险，掌握减灾技能”2013年“防灾减灾日”系列宣传活动的方案》的要求及松江区教育局基教科《关于开展松江区中小学2013年“防灾减灾日”集中宣传活动的通知》的精神，我校围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”的主题开展了系列活动。

1、开展了一次逃生演练。演练整个过程用时2分27秒，主要是以消防逃生、应急疏散、紧急救护等为内容的防灾减灾的综合演练，演练取得了圆满成功。

2、安排了一次专题橱窗的宣传内容，大力宣传防灾减灾的知识，使同学们受到了深刻的防灾减灾知识的教育。

3、组织了一次主题班会和布置了一期专题黑板报。通过对学生进行的大量的宣传与教育，使同学们深刻的认识到了“识别灾害风险，掌握减灾技能”的重要性

七、成功举办了一至六年级的学生家长会，各学科授课老师与学生家长进行了有效沟通，从而更好的做到了家校联合共同教育好学生。还举行了五年级的课堂开放课活动，使五年级的学生家长走进学生课堂，更多地了解老师的教学情况。

一学期以来，取得了一些成绩，但也还有一些不足的地方。我们将认真总结反思，不断提升德育工作水平！