半年来,我校党支部以作风建设、廉政建设和进一步稳定提高办学效益为重点,不断强化党支部的凝聚力、战斗力和创造力。努力营造良好的政治氛围,坚持实事求是、与时俱进,坚持民主集中制。在很抓全体党员的党性、党风、党纪教育的同时,也着力于广大教职工的师德师风建设,全面优化了我校干部职工的整体素质,全校上下热情饱满、团结奉献,极大地促进了学校教育教学质量的全面提高,进一步推动了学校的文明建设,充分发挥了党支部的职能作用。现就半年来我校的党建工作情况总结如下:
1、强化党建理论学习,发挥支部堡垒作用
我校党支部把学习党的理论知识作为日常工作纳入党支部的总体规划,形成了党支部统一领导。新学期初,学校党支部领导人员进一步明确了党员干部的基本要求,全体党员对照党员基本标准,围绕学校中心工作,明确新学期的奋斗方向。认真组织每月一次的党员学习活动,有计划地组织党员进行理论学习.在学习中,我们联系实际,组织讨论,真正做到了警钟常鸣,切实增强了用党的纪律约束和规范自身行为的自觉性和责任感。领导班子成员能带头率先垂范,勤政廉洁,真正成为全体党员和教职工的表率。全体党员同志通过学习,进一步强化质量意识,提高思想素质,做到上下协调、思想一致、认识统一。
在切实抓好党员干部的政治理论学习的同时,我们还利用每周一次的教工例会,结合实际,经常性地、扎实有效地开展了教育政策法规、师德规范、先进教育教学理论的学习。通过学习、讨论,全校教职工形成了如下共识:严格执行党的教育方针,自觉遵守国家法律和学校的规章制度,坚持依法治校、依法治教,办社会、人民满意的教育。
2、加强党支部组织建设,加大培养力度
本年度,我们进一步发挥了党组织的战斗堡垒作用。党支部班子成员和其他党员能密切联系群众,关心教工,在率先垂范地做好本职工作的前提下,能经常性地深入了解情况,想方设法帮助其他教师提高思想认识。继续做好了党员联系人的工作,要求党员干部继续切实做好与入党积极分子平时的谈话、交流思想工作,起到了学校和教师的桥梁作用。认真做好发现培养、组织发展的系统工作,在保证质量的前提下,重点做好了在教学一线和优秀青年教师中发展党员的工作。
3、落实责任追究,强化廉洁作风。
学校领导高度重视党风廉政建设,年初,我们研究、制订、学习了党风廉政建设责任制的实施意见,明确了“一把手负总责;谁主管,谁负责”的原则,分工明确,责任到人;进一步完善了学校的《责任追究制》,层层落实,把党风廉政建设责任制与教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,起到了很好的督促作用和工作效果。
学校领导班子成员以身作则,率先垂范、廉洁奉公、务实勤政,做到“自重、自省、自警、自励”,努力成为讲政治、讲学习、讲正气的模范,加强了自我约束能力,杜绝滥用权力,自觉有效地抵制腐朽思想的侵蚀,努力使自己成为全体教职工的榜样。学校领导真正体现了一个共产党员就是一面旗帜的风范,进一步强化了党支部的战斗堡垒作用。使我校全体党员教师更好地履行教师职业道德规范,爱岗敬业,奉献教育,为人师表,为我校各项工作的高质量地圆满完成提供强有力的保证。
4、推动民主决策,参与学校管理
依法治校,依德立校,在实行校长负责制的过程中,要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。不仅如此,根据新形势的要求,党支部工作只局限于支部工作就太狭隘了,在学校,党支部就是融合剂催化剂,是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者;因此,对学校的各方面工作都要关注并促动。
(1)构建了科学民主的决策机制,党支部要掌握政策,为学校决策提供政策依据和方向;提倡民主治校,注重确立教师在学校中的主体地位,党支部、工会多次探讨工作,发挥教代会参与学校管理的作用,增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制,重大决策(如制度制定、教职工考核、质效方案等)要经过支委会到行政会、最由教代会讨论通过,公示等环节,防止决策失误。如奖励方案、质效方案、职称方案等都经过严格程序制定。
(2)积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理,学习科学的管理理念,修改和制定各项规章制度,旨在用目标导航,按计划行事,用制度约束人、激励人,保证了各项工作的有条不紊、高效地开展,也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。
(3)为了实现学校的可持续发展,在书记戚洁丽校长的带领下,我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部和书记为教育教学服务,为教职工服务的理念,为被管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。
半年来,支部工作虽然取得了一定的成绩,但离上级的要求还存在一些差距和不足,还要继续加强思想政治和理论的学习,提高全体党员的整体素质,改善服务质量和提高服务水平。